2026年8月10日 星期一

現在的小孩

 


如果你認為教育成本太高,試試看無知的代價吧。」—— 德里克·博克(Derek Bok)


       教育不僅是知識的傳遞,更是一把點燃潛能的火炬,如雅斯培所言,是「用一個靈魂喚醒另一個靈魂」的深層過程。在個人層面上,教育即是生活本身,它透過參與和啟發,培養我們獨立思考與解決問題的能力,使個體得以發掘天賦並實現自我價值;在社會層面上,它承載著人類文明的傳承,更是促進階級流動、消弭不公與推動整體創新的關鍵。如同曼德拉所述,教育是改變世界最強大的武器,它讓我們將學習的苦根化為甜美的果實,將知識轉化為具體行動,最終不僅成就更完整的自己,也引領整個社會邁向更美好的未來。
 
      近日社會上便接二連三發生一些兒童的行為而再引起網路熱議,有的更是一些頗為嚴重的行為,卻更因為一句:他們只是個孩子而被姑息,就事件卻引發全球多個城市的聲討。
事件就是指廣東揭陽未成年人虐狗案發生於2026年6月28日下午,地點位於中國廣東省揭陽市揭東區新亨鎮坪埔村五名就讀當地小學六年級、均未滿14歲的男童,在公共街區殘忍虐殺了一隻名為「旺旺」的流浪母狗及牠的三隻幼犬。該事件因虐殺過程極其殘忍,且涉案人員均為未成年人,引發了全球性的輿論震驚與廣泛聲援。因為事件的嚴重性,在不同地方的網民均以不同方式作出聲討:「 在香港,有民眾在旺角投放巨型廣告,也有人在街頭擺放立牌、默站悼念;澳門民眾自費投放巴士廣告,但全被撤下,行動發起人稱「時機敏感」無法受訪。投屏行動也蔓延至台灣、日本澀谷、馬來西亞吉隆坡、加拿大多倫多、義大利米蘭以及美國紐約時報廣場。澳洲雪梨和韓國首爾均有民眾集會聲援。 」
不少域外網民積極聲援事件。據BBC採訪報導,有人在「國務院小程序」留言、致電當地政府等,但未獲具體回應;也有人嘗試以「縱火」及「監護人失職」等理由提起訴訟,但未有進展。有網民發起網絡聯署,要求為受虐犬隻討回公道,推動制定動物保護法,並呼籲涉及揭陽供應鏈的企業進行道德審查。有網民製作網站,以保存虐畜個案資料。輿情分析顯示事件已引發公憤,熱門關鍵詞包括「抵制、發聲、討公道」等。部分網民提出拒絕前往當地旅遊、抵制當地產品和相關品牌等,藉此多方面施壓。
 
事件至今已經發生了個多月時間,最初還以為可以很快便會平息,很快便會淡忘,但可能事件卻太荒謬、太離譜,一班小學生就是因為在家中閒著,就去找一隻沒有攻擊性的小狗下毒手,虐打不特止最後還要施以極刑,用火去活燒,當「旺旺」全身被火燒起來時還作出最後掙扎,而劇痛下令他不斷地奔跑,可是那時小孩並沒有伸出援手,更在旁邊嬉笑邊拍片,最好更把當下的「作品」放上網以供欣賞,以為自己這種欺凌弱小的行為是英雄,實際上只是一班沒有同理心、沒有人性的魔童。有時在想究竟在什麼教育下可教出一班能做出這種行為的人,而且做出了這種無可挽回的結局,最可怕的是做完這事後卻沒有得到合理的懲罰、處罰,更有網民拍到他們翌日更可大搖大擺地去看電影。其實小孩子犯錯沒有得到應有懲罰、沒有令他得到難以忘記的「痛」,他們是不會記得的,好像我們八、九十(或以前)年代的人,當我們犯了過錯,一定會被大人責罰,罰抄、罰企、打手板等。還記得小時候曾試過一次對大人說謊,後來被拆穿後被換來一餐 “ 藤條炆豬肉 ” 當時雖然真的很痛但就真的會記一輩子。如今這班小孩犯下如此大的過錯而得不到應有的懲罰,沒有一個令他們 “ 痛” 的記憶,他們是不會記得事態的嚴重性,只知道小時候弄死了一隻狗後來被父母們護住了。小時候的惡行沒有得到及時糾正,長大後只會變本加厲;有很多的變態殺人犯小時候都是由殺害小動物開始的 !
 
       然後回到香港;香港藝人陳凱琳曾於20267月底帶三個兒子到香港金鐘太古廣場影院看電影《蜘蛛俠:嶄新之日》時,二兒子因觀影期間踢到前排座椅,散場後遭一名女觀眾當頭淋奶油,引發社會廣泛關注。事件已報警,警方列為「普通襲擊」案件處理。 這件事雖然明顯比之前的輕小得多,但都依然引來社會關注及討論,主要原因可能是當事人正是一位知明藝人,藝人在鏡頭外的言行舉止,一向都受外界關注的。然而事件雖然沒有那麼嚴重,就是一個小朋友在漆黑的電影院內鬧情緒,不然就是過度興奮所致,但就可以看得出小孩平時在家中的教育,小孩若在家中一向都受管束,他到外面時亦會規行舉步。現在人的教養方式都是不喜歡像父母輩那樣打罵,但是你可以選擇不打罵小孩,就一定要令他記得自己犯過的錯,一定要他們知道事情的嚴重性,就算不打不罵都要有適當的處罰,有些家長以為自己是聖人,對著自己的小孩講講道理小朋友便可學懂,但其實有時小朋友的反叛期是可以不可理喻的,尤其是只有幾歲大的孩童,他們會很難理解你口中的「道理」。
 
現在的人常常說生仔要考牌,有時都真係不無道理的,現在的人很多時都自以為自己受過什麼高等教育,因此對教育自有一套。我們從前受著父母的管束下成長,知道什麼是該做、什麼是不可做,更不會做出像這類虐殺小動物的荒謬事情 
 

教育不應只著眼於兒童今天能獨立做到的事,更應著眼於他在引導下明天能做到的事。” --- 維果茨基(Lev Vygotsky


 
 


 
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