疫情到現在轉眼已經 4 個月了，想當初大家還以為事情很快便會結束，但冬去春來疫情依然沒有減退的跡象，受影響的人群還愈來愈多，甚至連國家政要/高官亦相繼受感染。全球各國都難以再獨善其身，就如美國、西班牙、英國、意大利等這些歐洲國家當初還漠視疫情的嚴重性，到了現在卻是受感染最多的國家，而美國更是全球確診人數最高，死亡案例更達14,817例。因而全球各國亦不敢怠慢，更陸續實施封關及延遲開課等安排 ……
然而受著這大型疫情的影響，時間愈長便愈難耐。除了那些前線醫護人員所承受的壓力較大外，其次就是那些等待復課的中小學生，以及一些基層生活的打工仔。
中小學生在疫情中都算是最無辜、最不幸的一群。對於學生來說可能只是覺得今年的假期特別長，可以不用上學、又可以在家上網打機；但時間一久，家長便會擔心子女的學習進度，縱使這些月來部分學校也有提供網上授課，但是網上授課始終與傳統的直接面授有好大差別，如：⓵ 學生有否集中精神上課、⓶ 學生的家庭環境各異、⓷ 教師難以照顧每一學生。因此就算有某些學校已經實施網上授課，但出席率等課堂分數亦都難以統一。
在這個分數大於一切的社會下，近日便有不少家長在網上掀起罵戰：「升班？or 不升班？」！
在這個分數大於一切的社會下，近日便有不少家長在網上掀起罵戰：「升班？or 不升班？」！
當教育局還未正式宣佈今學年中小學生的升級問題時，一班怪獸家長便在網上說「我個仔一定不可以留班的？」然而對立的一方便只關心孩童能否健康成長為前提。疫症之下中小學停學無期，不論中小學學生在下學年能否直接升級已成了社會熱論，然而這段時間部分家長確實是在擔心子女的成績能否跟上進度，但有部分家長卻因為長期在家與子女「困獸鬥」已感到身心疲憊，希望盡早開學，可以減輕「湊仔」壓力。
其實升班與否真的重要嗎？
未完成該學年應有的學習進度便允許所有學生升班，這樣做真的對小朋友好？！
然而這樣的決定可能會造成這代學生的水平降低，抑或會在疫情過後把這些「缺失」的課程硬生生地塞進學生腦裡，那怕到時為了趕上進度而使得更多學生留班！
現在最擔心的都算是應屆畢業生，他們害怕沒有最後的成績如何以優秀的成績進入心儀的大學，更加沒辦法去考國內外其他大學。
其實在澳門讀書已經算是幸福了，在香港的高中生他們還需要面對香港中學文憑試( DSE )，在往年這些學生已經為這場考試作好準備，事前還會參與學校提供的模擬試，以最佳的狀態去應考。但是今年因應疫情影響，考生沒有機會在學校參與模擬試，沒有充足的準備便要上試場應考，而且當考期越是接近他們便越是擔心會否因疫情而再被延期，以致令到今年的考生倍感壓力。所以澳門人長久以來便已經缺乏這種逆境生存的競爭力！
其實在澳門讀書已經算是幸福了，在香港的高中生他們還需要面對香港中學文憑試( DSE )，在往年這些學生已經為這場考試作好準備，事前還會參與學校提供的模擬試，以最佳的狀態去應考。但是今年因應疫情影響，考生沒有機會在學校參與模擬試，沒有充足的準備便要上試場應考，而且當考期越是接近他們便越是擔心會否因疫情而再被延期，以致令到今年的考生倍感壓力。所以澳門人長久以來便已經缺乏這種逆境生存的競爭力！
然而除了一班學生受疫情影響外，一班基層的打工仔同樣倍感壓力。生活在基層，同時在公司亦是一位基層員工，在疫情下這班員工每日也害怕自己不知何時會成為公司的犧牲品，眼見疫情至今公司根本沒法營運，而且同行企業已有被解雇的消息傳出，而當遇上一些透明度極底的公司更使得員工焦慮，公司有什麼對策你根本就不會知，你有什麼意見亦都無法上達，這樣情況就如同舟不共濟，船沉時最先離船的亦只有那班高層……
誰在命裡主牢我 每天掙扎
人海裡面
心中感嘆
似水流年 不可以留住昨天
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